Учительская школа Савиново

Во второй половине XIX века рост числа начальных школ опережал рост количества учителей, и дефицит кадров был постоянным. Земства различных губерний уже в 70-х годах открыли несколько учительских семинарий и школ по программе, разработанной в 1861 году К.Д. Ушинским.

К концу XIX века на территории Красноуфимского уезда с населением 261 000 человек, кроме русских, проживали башкиры, пермяки (удмурты), черемисы (марийцы), вогулы, зыряне. В пяти волостях уезда из 44-х компактно проживали магометане, но у них были свои школы - мектебе. В 12 волостях, кроме русского населения, было много инородческого, которое составляло 1/3 населения уезда. Инородцы не оказывали материальной поддержки существующим начальным школам и неохотно отдавали детей в русские школы. Но земские сборы, часть которых шла на образование, они платили исправно. Поэтому земство считало себя обязанным открывать в таких населённых пунктах для них начальные школы на средства казны. Четырёхгодичный курс обучения в одноклассных инородческих школах вёлся по программе просветителя инородцев Н.И. Ильминского учителями из черемисов или русскими, знавшими язык этого народа. Но таких среди русских учителей было мало.

На 23-м съезде (1892 г.) Уездного Земского собрания по предложению пермского губернатора рассматривался вопрос об открытии в малых населённых пунктах «школок грамотности». Эти «школки» должны были дать основы грамоты значительному числу детей 8-9 лет, не отрывая их от семьи. Они готовили бы детей к поступлению в средние классы одноклассных училищ (малокомплектные школы с 3-летним сроком обучения), где нередко у одного учителя занимались 50 и более разновозрастных детей. Это облегчало бы труд учителей и давало бы основы грамоты большему числу детей. Но для открытия таких школок требовались дополнительные учительские кадры. Возникла необходимость учреждения в каждом уезде двух или более церковно-приходских школ с учительскими и сельскохозяйственными курсами при них. Для избежания лишних расходов предлагалось преобразовать в школы с учительскими курсами те из одноклассных земских или церковно-приходских школ, которые имели «вместительные школьные здания и участки земли». Главная задача такой школы - подготовка учителей как для русских, так и для инородческих школ грамоты уезда. Вторая важная задача этой школы - дать местному обществу таких людей, которые могли бы «с большею пользою послужить на общественных крестьянских должностях: волостного писаря, волостного старшины, сельского старосты и др.» (Правительственный Вестник № 80, 1892 г.). Но работа в школах грамоты - это главная задача в деле всенародного образования для будущих выпускников предполагаемой школы. «Только школы грамоты, - писал Рачинский, - в состоянии пронизать лучами света всю мглу безграмотности и осветить те уголки и закоулки, против которых бессильны и наикратчайшие школьные радиусы». (С.А. Рачинский - профессор Московского университета, в 1867 году оставил кафедру физиологии растений. Поселившись в имении в Смоленской губернии, основал там образцовую народную школу, посвятив себя делу народного образования, разрабатывал методики по разным предметам. Выступал в печати пропагандистом народной школы. Эпизодам из жизни школы посвятил несколько картин художник Богданов-Бельский, сам в прошлом ученик Рачинского.)

Из истории родного края

К 100-летию начала гражданской войны

В книге Л.Е.Алексейчик «Красноуфимский краеведческий музей за сто лет» много интересного узнаешь об истории нашего города. Вот что рассказывается о деятельности краеведческого совета при Красноуфимском краеведческом музее по сохранению истории гражданской войны.

«...Так рассказывает в отчетном документе директор музея Морозова Валентина Вячеславовна о работе совета краеведения при Красноуфимском краеведческом музее в 1965 году, иногда его называли «краеведческого совета» или «ученого совета»: «... он состоит из 21 человека и за год проведено 4 заседания...».

...В книге дается состав краеведческого совета при Красноуфимском краеведческом музее, утвержденный Красноуфимским Горисполкомом 20 августа 1965 года.

...Из плана работы исторической секции краеведческого совета на 1965 год, мы узнаем, что основной задачей было «...завершить сбор материалов по организации и деятельности советской власти в Красноуфимске; по Гражданской войне и Великой Отечественной войне». Нужно было разыскать фотографии на всех депутатов горсовета в 1918 году, на всех составить биографические справки; составить план революционных событий; составить описание боев в Гражданскую войну на территории Красноуфимского уезда; собрать сведения о вкладе колхозов района в годы Великой Отечественной войны, предприятий - фронту, о бронепоезде «Красноуфимский железнодорожник», о госпиталях, о формировании 82-ой кавалерийской дивизии.

Руководил исторической секцией краеведческого совета старший научный сотрудник музея А.И. Блохин. Это был период более глубокого изучения данных тем и сбора исторического материала, как информационного, так и вещественного, который хранится и экспонируется в настоящее время в музее.

"Лето в городе Читайске"

Библиотечный десант «высадился» в загородном лагере «Чайка», чтобы провести литературный квест по станциям, посвященным юбилеям писателей и книг.

Вместе со Знайкой и Незнайкой ребята «летали на воздушном шаре», рисовали поляну цветов и хором пели песню. На станции КорнейЧуково вместе с Айболитом и Бармалеем они отгадывали сказочные предметы из произведений К. Чуковского, расшифровали названия его сказок, играли в подвижную игру «Котауси и Мауси». В «Школе волшебства с Хоттабычем» им пришлось летать на ковре-самолете, научить Хоттабыча играть в футбол и помочь Вольке сдать экзамен по географии. На улице Усачевка, познакомившись с творчеством современного писателя А. Усачева, участники отгадывали загадки, составляли тавтограммы, бегали в играх «Ноги» и «Хвосты».

При подведении итогов квеста выяснилось, что победителем стал третий отряд, получивший дополнительные баллы за дружбу. Затем – самодеятельный концерт, в котором, кроме ставших уже привычными танцевальных номеров, прозвучали стихи А. Пушкина, М. Лермонтова и М. Цветаевой в исполнении детей и вожатых. На память о встрече библиотекари подарили подборку детских и подростковых книг.

Чухарева И.Г., зав. отделом организации досуга детей и подростков ЦДБ

История создания памятника «Тем, кто ковал Победу на фронте и в тылу в годы Гражданской и Великой Отечественной войн» в городе Красноуфимске

Архивные документы рассказывают, что в 70-е годы по просьбам трудящихся  начались подготовительные работы по заказу документации и изготовлению скульптурного эскиза памятника красноуфимцам, участникам Гражданской и Великой Отечественной войн. Открытие памятника планировалось на 9 мая 1975 года (к 30-летию Победы).

   Созданию монумента предшествовала большая работа. В марте 1972 года был объявлен конкурс на лучший эскиз памятника воинам-красноуфимцам. Согласно положению в конкурсе могли принимать участие все трудящиеся города. Необходимо было представить эскиз и описание к нему. В документах значится, что в 1973-1974 году начались подготовительные работы по изготовлению скульптурного эскиза через Свердловские художественно-производственные мастерские.

Автор монумента, один из лучших скульпторов Урала, Егоров Владимир Егорович. В 1975 году скульптура была отлита в городе  Ленинграде и привезена в  Красноуфимск. В 1980 году  методом народной стройки силами СУ-3 был залит  подиум,  и установлена стела, изготовленная рабочими Красноуфимского опытно-экспериментального завода. На подиуме установлена фигура солдата в буденовке, который поднимается после ранения, опираясь на винтовку. Размер фигуры 6 метров.  В верхней части стелы расположен барельеф  Воина, Рабочего и  Женщины – собирательный образ земляков - красноуфимцев, на чьи плечи легла тяжесть войн 1918-1922 и 1941-1945 годов. Памятник называется «Тем, кто ковал Победу на фронте и в тылу в годы Гражданской и Великой Отечественной войн».